“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

6月25日晚，漳州藝術(shù)實驗學(xué)校的禮堂內(nèi)，一位身著軍裝、佩戴墨鏡的老者用略帶鄉(xiāng)音的歌聲，瞬間擊中了在場800余名師生的心靈。當熟悉的《小草》旋律從這位特殊的演唱者——戰(zhàn)斗英雄史光柱口中流淌而出時，掌聲如潮水般洶涌不息。

這位被稱作“中國的保爾·柯察金”的英雄，首次踏足漳州土地，便拉開了“戰(zhàn)斗英雄巡講團”震撼校園的序幕。

為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，賡續(xù)紅色血脈，漳州藝術(shù)實驗學(xué)校邀請到“戰(zhàn)斗英雄巡講團”進校園，這些成員包括退役的賈雪陽將軍、戰(zhàn)斗英雄史光柱、戰(zhàn)斗英雄毛羽亮、全國勞動模范秦文貴。當天，該校還舉行“少年軍?；亍笔谂苾x式，標志著該校國防教育與紅色基因傳承在藝術(shù)沃土上扎根啟航。

墨鏡背后的榮光

“同學(xué)們就叫我‘史爺爺’吧！”一開場，史光柱用名字常被念錯的趣事拉近了與學(xué)生的距離。史光柱出生于1963年10月，云南省馬龍縣人。1981年應(yīng)征入伍，1984年，在收復(fù)老山的血戰(zhàn)中，時任副排長的史光柱在沖鋒時遭遇猛烈炮火。左眼球被炸出眼眶，右眼被兩塊彈片擊中，全身嵌入近百塊彈片。在這生死關(guān)頭，他將炸爛的左眼球塞回眼眶，以驚人的意志力繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗，最終帶領(lǐng)全排成功收復(fù)兩個高地，榮立一等功，被中央軍委授予“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。

但最讓全場屏息的，是他對戰(zhàn)場細節(jié)的還原：

“血不是流出來的，是濺出來的！兩百平米的地上，戰(zhàn)友的遺體橫七豎八……”機槍手胸口中彈犧牲時年僅十七歲，文弱的小書記員為不延誤戰(zhàn)機，只身蹚過雷區(qū)開路；重傷員們爬向山頂高呼：“要死也要死在山頂！”

“這里沒有人想著退后！”史光柱的聲音鏗鏘有力，“每個人都只有一個信念：向前！占領(lǐng)高地！”當報告尾聲，他邀請全體師生起立，齊聲誦讀“不怕苦、不怕死、不怕虧”的老山精神時，許多學(xué)生眼中早已噙滿熱淚。

更令人動容的是英雄負傷后的人生。雙目失明的史光柱并未向命運低頭，他自學(xué)寫作，被深圳大學(xué)破格錄取，成為中國第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人。他創(chuàng)作詩歌、散文、歌曲1400余篇（首），榮獲魯迅文學(xué)獎等國家級獎項30余次，被譽為“中國的保爾·柯察金”。

“史爺爺看不見光，卻成了照亮我們青春的光?！备叨W(xué)生林曉薇在筆記本扉頁鄭重抄下《小草》歌詞，并在旁邊寫道：“愿做一棵扎根祖國大地的堅韌小草”。

跨越時空的思政課

“長期的和平環(huán)境，國防觀念的淡薄，增強師生的愛國主義精神。對于正在學(xué)習(xí)的孩子來講，使他們更能好好學(xué)習(xí)熱愛和平，這是此番來的目地?！痹倕⒅\部政治部賈雪陽將軍在該校“少年軍?；亍笔谂苾x式上勉勵學(xué)子們，要珍惜現(xiàn)在的生活，立場做新時代的追夢人。

毛羽亮上校同樣是位戰(zhàn)斗英雄，他以挺拔如松的軍姿和飽滿的激情進行演講。這位曾參加19次戰(zhàn)斗、9次榮立戰(zhàn)功的英雄，特別強調(diào)了愛國主義教育與科技教育融合對國家強盛的戰(zhàn)略意義。演講中，他現(xiàn)場與高一學(xué)生李明互動：“誰是這個社會未來的主人？”“是我們！”李明響亮的回答瞬間點燃全場。毛羽亮欣慰地將手中鮮花贈予李明，并動情地說：“記住，真正的英雄是那些為國捐軀、長眠地下的烈士。今天，我只是代表他們而來，把他們的故事和精神傳遞給你們。”

“聽了戰(zhàn)斗英雄的演講后，使我受益匪淺，十分值得大家學(xué)習(xí)?！备咭粚W(xué)生張惠雯說，她現(xiàn)在是名共青團員，希望以后能加入中國共產(chǎn)黨，為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

全國勞動模范、教授級高級工程師秦文貴，則用樸實無華的語言講述了另一種堅守。1982年，他從華東石油學(xué)院畢業(yè)，毅然選擇奔赴當時我國海拔最高、環(huán)境最艱苦的青海油田，在戈壁荒漠一干就是20年。他自豪地分享：“曾經(jīng)兩個月打一口井是遙不可及的夢想，通過技術(shù)創(chuàng)新，我們把它變成了現(xiàn)實！”秦文貴用親身經(jīng)歷詮釋了在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的“最美奮斗者”精神，榮獲“新中國成立以來感動中國人物”、“最美奮斗者”等稱號。

活動中，“戰(zhàn)斗英雄巡講團”成員史光柱、毛羽亮被該校聘為“思政講師”，他們將長期客座該校思政課，為學(xué)校國防教育注入軍人的血液與力量。

藝術(shù)沃土播種英雄基因

6月26日上午，該校體育館內(nèi)氣氛莊重而熱烈，“少年軍?；亍笔谂苾x式在此舉行。在全體師生和嘉賓的見證下，賈雪陽將軍莊重地將刻有“漳州藝術(shù)實驗學(xué)校少年軍?；亍弊謽拥呐曝沂谟桕愔静男ｉL。這標志著該校在深化國防教育、創(chuàng)新育人模式上邁出了具有里程碑意義的一步。

“今天，腳下的這片土地被賦予了更深刻的意義——這里不僅是文化和藝術(shù)的殿堂，更將成為英雄精神的搖籃！”陳志材校長宣布，學(xué)校將以“少年軍?；亍睘橹匾脚_，持續(xù)深化紅色教育。

兩場活動，從莊嚴肅穆的升旗儀式，到英雄們動人心魄的報告，再到學(xué)生代表向英雄們敬獻鮮花，每一個環(huán)節(jié)都充滿了對英雄的崇高敬意。高一學(xué)生方林鴻在嶄新的筆記本首頁寫下標題“我的英雄印記”，并抄錄史光柱那句震撼心靈的戰(zhàn)場誓言——“要死也要死在山頂”。他在旁邊注解：“這不僅是勇氣，更是對目標矢志不渝的追求。我的‘山頂’，就是考上國防科大！”

學(xué)?？萍紕?chuàng)新社成員深受秦文貴教授科技報國事跡的激勵，連夜討論設(shè)計方案，著手制作一枚融合傳統(tǒng)軍徽元素與智能感光材料的“智能軍徽”模型，致敬英雄的創(chuàng)新精神。

校園“晨曦”志愿服務(wù)隊隊長陳浩宣布隊伍規(guī)模將擴大三倍。“英雄的擔當，始于足下。我們倡議：從主動撿起一片校園垃圾、幫助一位學(xué)習(xí)困難的同學(xué)、認真完成每一份作業(yè)開始！這些‘小事’，就是英雄精神的種子?！?/p>

“戰(zhàn)斗英雄巡講團”進校園暨“少年軍?；亍笔谂苹顒?，不僅是一次高規(guī)格的思想洗禮和儀式教育，更是學(xué)校構(gòu)建“大思政”育人格局、深化國防教育特色的關(guān)鍵舉措。英雄們以不同的人生軌跡，詮釋著“忠誠、勇敢、擔當、奉獻”這一永恒的精神內(nèi)核。

隨著“少年軍?；亍钡恼竭\行，該校將藝術(shù)滋養(yǎng)與軍魂鍛造有機融合的創(chuàng)新育人之路已然開啟。英雄的故事與精神，將不再僅僅是教科書上的文字，而將融入學(xué)子的日常言行、浸潤校園的每個角落，激勵著一代代青年學(xué)子傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯闊征程中書寫無愧于時代的青春華章。

漳州市教育局、天晟集團、漳州藝術(shù)實驗學(xué)校等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席相關(guān)活動。（戴偉國）