惠安作為全省最早建立黨組織，并掀起泉屬地區(qū)武裝斗爭(zhēng)序幕的地區(qū)，留存的紅色資源十分豐富。近年來(lái)，惠安縣深入結(jié)合新時(shí)代青少年需求，以充實(shí)內(nèi)容、打造隊(duì)伍、豐富形式為抓手，“活”化資源、“講”好故事、“傳”承精神，充分發(fā)揮烈士紀(jì)念設(shè)施紅色教育功能，持續(xù)深化青少年愛國(guó)主義教育。

三項(xiàng)工作充實(shí)“教學(xué)內(nèi)容”，讓紅色資源“活”起來(lái)

通過(guò)長(zhǎng)效管護(hù)、專項(xiàng)改造、事跡編錄等三項(xiàng)工作，進(jìn)一步對(duì)惠安縣紅色資源挖掘、整理、研究，推動(dòng)烈士紀(jì)念設(shè)施提質(zhì)升級(jí)、烈士事跡豐富充實(shí)，確保青少年愛國(guó)主義教育有載體、有內(nèi)容。

長(zhǎng)效管護(hù)筑陣地。依托惠安縣烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)中心，建立烈士紀(jì)念設(shè)施管理保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制，多部門聯(lián)動(dòng)開展烈士紀(jì)念設(shè)施檢查保護(hù)工作，惠安縣45處烈士紀(jì)念設(shè)施按“兩分一統(tǒng)、六個(gè)一”要求管理保護(hù)到位，并統(tǒng)一安裝保護(hù)標(biāo)志牌、宣傳牌匾等，豐富紅色教育元素。截至目前，獲評(píng)“愛國(guó)主義教育基地”的烈士紀(jì)念設(shè)施9處，包括省級(jí)1處、市級(jí)1處、縣級(jí)7處，為青少年愛國(guó)主義教育筑牢紅色宣傳陣地。

專項(xiàng)改造提質(zhì)效。申請(qǐng)烈士褒揚(yáng)紀(jì)念省級(jí)資金215萬(wàn)元、縣級(jí)專項(xiàng)資金30萬(wàn)元，對(duì)惠安革命歷史紀(jì)念館、崇武解放軍廟、林權(quán)民紀(jì)念碑等烈士紀(jì)念設(shè)施進(jìn)一步改造提升，其中惠安革命歷史紀(jì)念館充分考慮青少年等不同層次的需要，采用聲光電等媒體技術(shù)，借助雕塑、油畫等藝術(shù)手段，從豐富史料、實(shí)物展示、事件造景等方面完成展陳布館改版，生動(dòng)再現(xiàn)惠安革命的歷史沿革，極大提升青少年愛國(guó)主義教育的實(shí)效性。

事跡編錄強(qiáng)內(nèi)容。以梳理、編錄《烈士英名錄》為契機(jī)，為142名惠安籍烈士撰寫簡(jiǎn)要事跡，并據(jù)此整理制作通俗易懂的黨員英烈事跡及烈士紀(jì)念設(shè)施圖文宣傳展板，活用各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）“鄰里中心”宣傳功能和校園教育功能，開展“英烈事跡”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園巡展活動(dòng)6場(chǎng)，取得良好的宣傳教育效果。

三個(gè)角度打造“師資隊(duì)伍”，把紅色故事“講”出來(lái)

緊扣愛國(guó)主義教育主題，打造專業(yè)解說(shuō)、老兵宣講、紅領(lǐng)巾講解等紅色宣講隊(duì)伍，以緬懷先烈、弘揚(yáng)英烈精神為宣講重點(diǎn)，使其成為助推青少年樹立愛國(guó)意識(shí)的強(qiáng)大動(dòng)能。

陣地解說(shuō)，承載歷史厚重。因地制宜在烈士紀(jì)念設(shè)施和革命遺址安排解說(shuō)員，通過(guò)客觀、科學(xué)、莊重的講解，回溯惠安輝煌的革命歷史?；莅哺锩鼩v史紀(jì)念館專業(yè)講解員3人，負(fù)責(zé)宣講惠安地區(qū)革命歷史及烈士事跡，每年接待中小學(xué)生、惠安縣干部群眾3萬(wàn)多人次?；莅脖﹦?dòng)遺址、烈士故居等紀(jì)念設(shè)施，由烈士近親屬、宗親擔(dān)任紅色解說(shuō)員，如林權(quán)民烈士宗親在惠安暴動(dòng)革命遺址，講述林權(quán)民等烈士為革命英勇獻(xiàn)身的紅色故事。

老兵宣講，突出言傳身教。邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳欠水、參戰(zhàn)立功退役軍人曾溪良等13名優(yōu)秀退役軍人組建老兵宣講團(tuán)，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)開展“聽老兵講故事”“我與老兵面對(duì)面”系列宣講活動(dòng)，宣講烽火歲月中的革命故事和自身的參戰(zhàn)履歷，讓青少年懂得國(guó)家強(qiáng)大的背后是一代代人用心血換來(lái)的，在心中扎根愛國(guó)的種子。

青春講解，融入時(shí)代活力。舉辦“中小學(xué)生紅領(lǐng)巾講解員”比賽，為講解紅色故事的參賽中小學(xué)生提供相關(guān)烈士及其紀(jì)念設(shè)施圖片資料，入圍決賽的28名中小學(xué)生中，演講惠安紅色故事的就有14名。賽后及時(shí)發(fā)揮優(yōu)秀紅領(lǐng)巾講解員的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合“清明祭英烈”、入隊(duì)入團(tuán)等活動(dòng)載體，開展志愿講解服務(wù)，以同齡人的角度和語(yǔ)言，讓紅色故事更接地氣、更有活力。

三類活動(dòng)豐富“學(xué)踐形式”，將紅色精神“傳”下來(lái)

以寓教于踐、化教于心為原則，廣泛開展愛國(guó)主義教育主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生厚植愛國(guó)情懷，凝聚青春力量，爭(zhēng)做新時(shí)代“強(qiáng)國(guó)有我”的優(yōu)秀青少年。

共建共管更有“認(rèn)同感”?；莅部h14處毗鄰中小學(xué)的烈士紀(jì)念設(shè)施，由惠安縣退役軍人事務(wù)局或轄區(qū)退役軍人服務(wù)站與校方簽訂烈士紀(jì)念設(shè)施共建共管協(xié)議，并指導(dǎo)中小學(xué)生組建青少年志愿服務(wù)隊(duì)，協(xié)助惠安縣烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)中心，不定期開展烈士紀(jì)念設(shè)施環(huán)境整治、碑體描紅、代祭掃等志愿服務(wù)，引導(dǎo)青少年將尊崇英烈和愛國(guó)自覺(jué)融入到學(xué)習(xí)和生活中。

祭奠紀(jì)念更有“儀式感”。在清明節(jié)、“9·30”烈士紀(jì)念日、國(guó)防教育日等節(jié)日和入團(tuán)、入隊(duì)、成人儀式等特殊節(jié)點(diǎn)，組織各中小學(xué)到惠安革命烈士紀(jì)念碑或鄰近烈士紀(jì)念設(shè)施開展祭奠英烈、宣誓儀式和愛國(guó)主義教育等活動(dòng)，讓青少年切身感受全社會(huì)祭奠先烈、緬懷英雄的濃厚氛圍。

研學(xué)實(shí)踐更有“沉浸感”。聯(lián)合迷彩夢(mèng)研學(xué)實(shí)踐基地，面向惠安中小學(xué)生推出“傳承紅色文化”系列研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生們參觀惠安革命歷史紀(jì)念館、崇武解放軍廟等紅色教育陣地，融合軍事項(xiàng)目體驗(yàn)和軍旅生活實(shí)踐，沉浸式了解惠安革命歷史和雙擁文化，在活動(dòng)中潛移默化地接受愛國(guó)主義教育，更加堅(jiān)定愛國(guó)擁軍的理想信念。