扶智又扶志

從福建來的支教老師郭閩航，懷著一腔熱情自愿調(diào)到閩寧村當(dāng)小學(xué)老師。一開始，校長白崇禮對(duì)他的態(tài)度不冷不熱，畢竟他的學(xué)校需要的不是來幾天就走的支教老師。但最終，郭閩航選擇扎根大西北，成了移民學(xué)校的一名正式教師。

劇中的這一幕，讓來自福州的援寧教師歐陽強(qiáng)玲感動(dòng)不已：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，我們的愿望就是用真心的付出，做一生難忘的事。”

斬?cái)喔F根，教育先行。在成為援寧教師之初，歐陽強(qiáng)玲就聽說過寧夏姑娘王巧琳與福建姑娘李丹的故事。

“頓頓吃土豆蘸鹽，麥子要攢起來還錢，供弟弟妹妹讀書?！蓖跚闪照f，自己自幼家貧，面臨失學(xué)之際，遠(yuǎn)在2000公里之外的福州十八中教師李丹將助學(xué)款打到她的賬戶上，“感覺拿到了一張通往大山外世界的通行證”。

2006年，李丹瞞著家人來到德隆縣二中支教，支教結(jié)束返閩后，卻不幸罹患白血病。彌留之際，她依然牽掛著西海固的孩子們：“把剩余的醫(yī)藥費(fèi)捐給貧困地區(qū)吧！”

年僅27歲的李丹走了，更多的“李丹”來了。20多年來，福建的1000多名優(yōu)秀教師來到寧夏支教，播撒下一顆顆希望的種子。命運(yùn)得到改寫的王巧琳，也接過李丹的接力棒，成為一名人民教師。她把李丹的父母當(dāng)作自己的父母, 每隔一周，就要給福州的爸爸媽媽打一個(gè)視頻電話。

閩企也紛紛加入到教育扶貧的行列中來。

在閩寧協(xié)作的推動(dòng)下，福建飛毛腿股份有限公司在固原市原州區(qū)設(shè)立了教學(xué)基地，面向固原貧困山區(qū)招錄產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人，學(xué)制3年，第一年在原州區(qū)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)理論，第二年到福建總校學(xué)習(xí)技能實(shí)操、考級(jí)考證，第三年在該公司帶薪實(shí)習(xí)，畢業(yè)后可安排在企業(yè)就業(yè)。

扶貧，要扶智，也要扶志。去年，隆德縣神林鄉(xiāng)辛平村的建檔立卡貧困戶辛寶同提交了一份特殊的申請(qǐng)書。

“請(qǐng)把有限的資源留給更需要的人?！?6歲那年，一場疾病導(dǎo)致辛寶同高位截癱，家里因此欠下幾十萬元外債。禍不單行，老父親也因車禍全身癱瘓，家庭的重?fù)?dān)壓在母親身上。“感覺整個(gè)家都坍塌了，當(dāng)時(shí)就有想輕生的念頭?！?/span>

隆德縣地處六盤山集中連片特困地區(qū)，共有1.3萬殘疾人，占全縣總?cè)丝诘?.2%。為了讓殘疾人脫貧致富，援寧干部多方籌措資金，在隆德縣建立寧夏第一家縣級(jí)殘疾人托養(yǎng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心——閩隆福馨托創(chuàng)園。這里吃住全部免費(fèi)，無障礙設(shè)施配套齊全，還引入閩寧扶貧車間、電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)中心等，讓殘疾人也能自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

辛寶同一家成為第一批入住中心的受益者，他還謀得一份文秘工作。

“第一個(gè)月拿到1600元工資時(shí)，母親激動(dòng)得哭了?！蹦軌蜃允称淞Φ男翆毻諠u樂觀，開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作等技能。在援寧干部的鼓勵(lì)和幫助下，他開啟創(chuàng)業(yè)歷程，成立隆隆薯助殘商貿(mào)中心。辛寶同還帶頭組織電商協(xié)會(huì)，成為隆德殘疾人電商協(xié)會(huì)理事長。如今，閩寧對(duì)口扶貧協(xié)作援寧群體開創(chuàng)的殘疾人“托養(yǎng)+輔助性就業(yè)”一體化扶貧發(fā)展模式，已在全國推廣。

20多年來，閩寧協(xié)作已從單一的經(jīng)濟(jì)援助逐步發(fā)展為科技、教育、文化、衛(wèi)生、旅游等多領(lǐng)域合作的新格局，通過人才支援、教育幫扶、勞務(wù)幫扶等協(xié)作，把志氣、智慧和信心送到貧困群眾心坎上，不僅要讓貧困群眾“富口袋”，也要讓他們“富腦袋”。

記者手記：為減貧事業(yè)探索更多智慧方案

《山海情》出圈了。作品聚焦減貧這一世界性命題，以“平民視角、國家敘事、國際表達(dá)”，再現(xiàn)了閩寧協(xié)作，探索脫貧新路的故事。

“你從八閩大地走來，帶著海風(fēng)，帶著溫暖；幾回回夢里回到六盤山，閩寧情誼割不斷……”一曲感人至深的“花兒”，傳唱著山海情，歌頌著閩寧緣。在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上，福建援寧工作者接續(xù)奮斗，篳路藍(lán)縷，與寧夏人民一起用智慧和汗水創(chuàng)造了東西部對(duì)口扶貧協(xié)作幫扶的閩寧模式，為全球減貧治理貢獻(xiàn)中國智慧——

廣泛深入地開展多種形式的扶貧協(xié)作，推動(dòng)閩寧對(duì)口扶貧協(xié)作由單一的經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展為教育、醫(yī)療、文化等多領(lǐng)域全方位、多層次、廣覆蓋的深度協(xié)作；構(gòu)建以政府、市場、社會(huì)互為支撐，專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧“三位一體”的大扶貧格局；通過干部交流、人才培訓(xùn)、經(jīng)貿(mào)往來和人流、物流、信息流的交流活動(dòng)，為寧夏帶來了沿海地區(qū)改革發(fā)展的先進(jìn)理念和福建人民愛拼會(huì)贏的精神財(cái)富，促進(jìn)貧困群眾形成自我發(fā)展能力的重要力量……

水滴石穿，閩寧情長；扶貧協(xié)作，源遠(yuǎn)流長。閩寧協(xié)作在實(shí)踐過程中不斷創(chuàng)新思路、豐富內(nèi)容、拓展領(lǐng)域，為全國東西部扶貧協(xié)作探索了路子、積累了經(jīng)驗(yàn)。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)完滿收官，鄉(xiāng)村振興全面起航，關(guān)于減貧的探索沒有止境。我們期待，為減貧事業(yè)貢獻(xiàn)更多智慧，提供更多方案。

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