6月9日，2025年全國(guó)高考進(jìn)入第三天，多數(shù)省份的高考將迎來收官。如河北、山西、吉林、江蘇等多地將于今日結(jié)束全部考試，而北京、天津、浙江、山東等地的考試則將于明日結(jié)束。接下來，考生將進(jìn)入高考成績(jī)查詢及志愿填報(bào)階段，多地已公布相關(guān)時(shí)間。今年，教育部以及多個(gè)省份都發(fā)布提示，提醒考生和家長(zhǎng)警惕涉考騙局，不要輕信非官方渠道發(fā)布的不實(shí)信息和一些高收費(fèi)的志愿填報(bào)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。（6月9日 新華網(wǎng)）

隨著高考結(jié)束，志愿填報(bào)成為考生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，近年來市場(chǎng)上涌現(xiàn)出大量高價(jià)志愿填報(bào)輔導(dǎo)服務(wù)，價(jià)格動(dòng)輒數(shù)千甚至上萬元，這背后折射出的其實(shí)是公共咨詢服務(wù)的缺位。只有加強(qiáng)公共服務(wù)建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量，才能真正滿足考生和家長(zhǎng)的需求，讓他們?cè)诟呖歼@一重要的人生節(jié)點(diǎn)上，做出明智的選擇。

高價(jià)志愿填報(bào)輔導(dǎo)之所以能夠上位，關(guān)鍵在于市場(chǎng)巨大的剛性需求，與公共服務(wù)資源的不匹配。高考被視為人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)和考生都希望能夠選擇最優(yōu)的升學(xué)路徑，但由于信息不對(duì)稱和缺乏專業(yè)指導(dǎo)，他們往往感到無所適從。在這種情況下，一些商業(yè)機(jī)構(gòu)趁機(jī)而入，推出各種高價(jià)輔導(dǎo)服務(wù)。這些機(jī)構(gòu)利用家長(zhǎng)和考生的焦慮心理，進(jìn)行“焦慮營(yíng)銷”，夸大填報(bào)難度，制造緊張氣氛，誘導(dǎo)家長(zhǎng)支付高昂費(fèi)用。然而，正如一些暗訪所揭示的，這些高價(jià)服務(wù)往往名不副實(shí)，存在服務(wù)敷衍、資質(zhì)不全、虛假承諾等問題，家長(zhǎng)在花了冤枉錢后，未必能獲得真正有價(jià)值的指導(dǎo)。

面對(duì)這一現(xiàn)象，教育部已經(jīng)采取了一系列措施，指導(dǎo)各地各校深入實(shí)施“高考護(hù)航行動(dòng)”，提供免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的志愿填報(bào)公共服務(wù)。各地省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)，也研發(fā)完善了志愿填報(bào)信息服務(wù)系統(tǒng)，免費(fèi)向考生開放，提供權(quán)威的往年錄取數(shù)據(jù)、當(dāng)年計(jì)劃數(shù)據(jù)查詢服務(wù)，以及基于個(gè)人需求設(shè)置的志愿?jìng)溥x、推薦等功能。這些舉措無疑是對(duì)高價(jià)輔導(dǎo)市場(chǎng)亂象的有力回應(yīng)，但公共服務(wù)的覆蓋面和影響力，仍有待進(jìn)一步提升。

要徹底解決這一問題，還需要多措并舉。首先，相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的教育培訓(xùn)，通過興趣評(píng)測(cè)等方式引導(dǎo)學(xué)生建立自我認(rèn)知，提前舉辦志愿填報(bào)相關(guān)講座，提升對(duì)高校、專業(yè)信息的宣傳力度。讓學(xué)生早早了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，掌握填報(bào)志愿的基本知識(shí)和技巧，從而減少對(duì)高價(jià)輔導(dǎo)的依賴。其次，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為考生提供個(gè)性化的志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)。老師們可以根據(jù)學(xué)生的成績(jī)、興趣和職業(yè)規(guī)劃，給予有針對(duì)性的建議，幫助學(xué)生在眾多選項(xiàng)中找到最適合自己的方向。

高考是起點(diǎn)，而非終點(diǎn)，一次報(bào)考并非決定一生。家長(zhǎng)和考生也應(yīng)理性看待志愿填報(bào)，不應(yīng)被商業(yè)機(jī)構(gòu)的焦慮營(yíng)銷所左右。與其盲目追求高價(jià)輔導(dǎo)，不如善用正規(guī)免費(fèi)的志愿填報(bào)服務(wù)，結(jié)合自身的興趣、志向和所長(zhǎng)，共同謀劃未來的發(fā)展道路。公共咨詢服務(wù)的完善，不僅能為考生和家長(zhǎng)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更能保障他們?cè)谥驹柑顖?bào)過程中的權(quán)益，讓每一個(gè)考生都能公平地獲得專業(yè)的指導(dǎo)。（汪昌蓮）